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热烈祝贺我校巫平老师“班主任名师工作室”加入全国名班主任工作室联盟

  • 发布人:重庆八中
  • 撰稿:
  • 摄影:
  • 发布时间:2019-04-22

2019年4月11-13日,四方宾朋齐聚巴蜀,参加由全国名班主任工作室联盟主办的“全国名班主任工作室联盟第四届学术年会暨第九届全国中小学班会课专题研讨会”。我校巫平老师的“班主任名师工作室”在年会上正式加入全国名班主任工作室联盟并接受授牌。

这次专题研讨会在我校老师心中,是送到家门口的盛宴,是充实大脑和震撼心灵的双重惊喜!

听——“镇西茶馆”,坐而论道。

镇西金句:

教育的价值就是人的价值,没有其他额外价值。

教育学生做好“人中人”而非“人上人”。

教师是人工智能时代最难被淘汰的职业——事关灵魂,无法交给机器。

老师讲的,不是我们想的;我们想的,恰恰没人回答!

我就是很犟!不是我和他们不一样,是他们和我不一样,我只是做教育本来的样子。

让学校适应学生,不是学生适应学校。

班上有了特殊孩子就有了特殊“资源”——有了爱的资源。

不知不觉不声不响了无痕迹的爱才好!

听“镇西大将军”论道——《教育的价值、关系和智慧》

年轻的李镇西和学生们

观——修身齐家,尽在班会。

班会是学校德育主阵地,主题班会如何组织,是本次年会的研讨主题。

班会研讨课《舌尖上的文明》

班会研讨课《三把椅子——青春期人际交往》

班会研讨课《家国情怀·巴蜀榜样》

全国小学德育课程学术委员会副主任、重庆市教育学会德育专业委员会副理事长兼秘书长陶元红这样谈班会。

主题班会要体现:教育性、针对性、主体性、生成性、体验性、思辨性。

班会课上,教师可以“不为师”,学生可以“不为生”。

班会课的形式可以非常多样:听、看、读、讲、问、算、议、写、画、演、比、评、做……

一堂好的班会,不一定多么完美,一定要真实,体现学生的自我教育;不一定有多少花样,一定要有深度,学生应有生长。

贺——八中名师,领雁启航。



巫平老师与学生在一起

巫平老师——咱们重庆八中人最爱的、也是重庆人民最爱的班主任。她是重庆市优秀班主任、重庆市首批“我最喜欢的班主任”、重庆市教育系统“三八”红旗手、重庆市沙坪坝区优秀教育工作者。相信巫平老师的“班主任名师工作室”这次加入联盟,可以进一步拓展视野、扩大平台,对我校的班主任工作起到更好的引领作用。

行——学而实习,知行合一。


参会老师合影

“吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。”看看我们这些学员们,有什么样的学习心得吧。

班主任工作不仅是事务,还是事业,更是理想和情怀。做班主任,做优秀的班主任应该也必然是一种幸福。——贾凌志

道路畅通,方可企图一路顺风;关系建好,方可妄想言听计从。——王强

新时代背景下的教育,不再仅仅只是知识的简单传授,更是知识能力的把握和创新,如何更好的让每一位学生学会学习、爱上学习、自主学习,或许需要所有老师去尝试、探索。——徐凡

学、思、用贯通,知、信、行统一,我们一直在路上!

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